在江言填好入学表以后。
颜书亦跟张华两个人在福利院这里待了一会,跟江言的院长聊了会天就走了。
同时在回去的路上,张华也在颜书亦的口中了解到为什么江言会在先前向他提出那两个要求,原来他是为了院子里那个没有脚的小男孩提的。
他就说一个刚高中毕业的新生,瞎掺和这高年级的项目干嘛。
了解到事情的前后因果后,走在路上的张华一脸感慨的对身边的颜书亦说。
“书亦,我觉得江言这个小伙子不错。”
“上进好学之余又是个重承诺的人,而且还从小无父无母,以后还可以避免婆媳矛盾,这么好的一个男生,你真的不尽快下手吗?”
颜书亦被自己导师调侃的有些羞臊,她有些恼羞成怒的跺了跺脚望向张华。
“教授,你再瞎说信不信待会我就把你的嘴给撕了!”
说完,颜书亦就要动手去打张华。
哪怕他是自己的导师,此刻的她也是照打不误。
张华冷不丁的挨了一巴掌。
“哎哟,我忘了你有一半川妹的血统,脾气凶的很,说打人就打人。”,眼见颜书亦还要动手,张华连忙求饶道,“得得得,老师不说了,以后我不开你玩笑还不行吗?”
“……”
……
另外一边,福利院。
在颜书亦跟张华走后,福利院的院长张霞亲自下厨,给江言以及院内大大小小十几个孩子做了一顿庆功宴。
可把这群大大小小的家伙们吃美了。
而在庆祝过后,江言也回到了自己的房间,从抽屉里拿出了那台去年自己打暑假工买的二手笔记本电脑,打开自己的邮箱,接收起了下午张华发过来的学习资料。
而张华为了江言能够方便学习,还贴心的为这些学习资料一一分了个类。
随后江言将这几个分类点开,并下载了起来。
数学:《高等数学》、《微积分》、《线性函数》……
物理分类:《广义相对论》、《量子场论》、《固体物理与结构物性》……
电子信息工程分类:《信号与系统》、《模拟电子技术》、《数字电路》、《电磁波与磁场》……
过了一段时间,当所有的电子版教材下载完毕后,江言率先开始学习的是高等数学。
这本教材的序言是这样的。
“数学是科技的基础,科技则是数学的应用,数学为科技提供了理论基础和方法论,而科技则将数学应用于实际生产和生活中,推动了人类社会的发展。”
对于这句话,江言深感认同,随后便一头扎入了知识的海洋。
……
在“学神之心”的百倍效率加持下,江言的学习能力无疑是恐怖的。
那些对别人来说是繁琐复杂的知识,江言面对他们就好像吃饭喝水一样简单,就算是遇到了难点,江言也只是稍微花了一点时间便解决了。
一个晚上的功夫下来,别人需要一个学期几十上百节课来吃透的整本《高等数学》,江言就已经自学完了三分之一。